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Inside KSA – 달라지는 분위기

우리 학교가 처음 개교했을 때의 03학번 선배들은 자기가 할 수 있는 일들은 비교적 자유롭게 하기 쉬웠다. 지금과 같은 더 나은 환경이 있는 것도 아니지만 나름대로 좋은 성과를 거두었으며, 카이스트를 가서도 한 학기 정도 멈칫하다가 결국에는 학년 상위권으로 많이 간다고 한다. 아쉽게도 현실적인 감각을 과학고 학생 못잖게 터득한 덕분에 자연대보다는 공대로 많이 갔다고 하지만, 차라리 모르는 것보다는 나을 수 있다.

해가 갈수록 환경이 점점 좋아지는 것은 당연하지만, 그에 역행하는 제도는 환경의 발목을 잡고 있다. 17억원을 둘러싼 책임 때문에 학교 상태가 영 안 좋아지면서 교장이 바뀌었다. 그 이후 첫 해까지는 그럭저럭 잘 굴러 왔지만, 부산과학고 교명 문제 때 영 미온적인 태도를 보일 때 알아 봤어야 할 거 같았다. 게다가 과학고와 영재학교의 차이에 대해서도 영 둔감한 것 같았다. 그리고 그 우려는 현실로 나타났다.

올해 와서 이 학교 기숙사 개방 시간이 갑자기 오후 4시에서 9시 반으로 늦춰졌다. 한 마디 말도 들은 것 없어서 많은 사람들이 당황했지만, 그 많은 학생들이 단체로 뭉쳤는데도 교장은 들은 척도 안 하는 것 같았다. 거따가 다른 기숙사 학교 예제를 끌고 오는 것은 황당의 극치를 달렸다. 아니 과연 그 학교들이 한다고 우리가 왜 맞춰야 하며, 그네들과 우리가 상황이 같은지부터 질문하고 싶다. 또한 의도적인 학생 의견 무시를 통한 엿먹이기 같은 행위는 당장은 좋아 보여도 앞으로 그다지 보기 좋지 않을 것이다.

학생과 학교 사이의 연결은 이것 말고도 계속 분열의 조짐을 보이고 있다. 기숙사 에어컨 설치에 관해서 회의가 있었는데, 학생들에게 설문 조사도 안 한 주제에 “학생 의견이 없어서 설치 안 함”이라고 썼다. 웃기지도 않다. 물어라도 보았으면 이해를 하는데 이건 학부모도 학생 엿먹이기에 급하다는 것이다.

학교 학생 생활과 관련된 전반적인 문제가 이렇게 돌아가는데 공부는 할 말이 있겠는가. KSA 기인열전 같은 기사가 사라지고 그 자리에 유학 성공한 학생이나 올림피아드 성공한 학생이 들어서고 있다. 이들이 확실히 실력이 없다고 할 수는 없지만 과거 KSA의 그 많던 자유는 이제 사라지고 있다. 더 이상은 KSA에서 홍보하는 대로에 이끌리지 않았으면 좋겠다. 여기는 이제 거대한 과학고가 되고 있다.

다음 연재 계획: 사라지는 모험정신 – 학교 커리큘럼과 학점제의 변화를 이야기할 것이다.

앞 끝

Physics C: Mechanics를 끝으로 나를 괴롭히던 앞 시험이 끝났다! 시험 시간이 35문제/45분짜리인 Section 1과 3문제/45분짜리인 Section 2가 있었다. Section 1에서는 계산기를 쓸 수 없다고 해서 걱정했지만, 정말로 20분 만에 풀고 엎어져 잤다. Section 2에서도 한 그 정도 보고 엎어져 잤나? 하여간 깨어 있던 기억이 없었다.

자 이제 전에 약속했던 Inside KSA 시리즈 글이나 쓸 준비나 해야겠다.

앞으로의 연재 계획

이제 AP도 끝나서 평소 써 보고 싶었던 글을 연속으로 써 볼까 한다. 주제는 바로 우리 학교가 될 거 같다. 최근들어 학교 정책이 점점 이상해지는 거 같다는 느낌을 많이 받고 있다. 가령 갑자기 교장 개새끼에 의해서 결정된 입실시간 조정이라든가, 점점 설립 초기의 03학번의 모습을 더 이상 찾아보기 힘들어진 학생들을 예로 들 수 있을 것 같다.

지금까지 어떠한 학생들도 이 사실에 대해서 가만히만 있었다. 특히 학교 밖으로는 너무 이미지 관리에만 치중한 나머지 이러한 경향들도 알려지지 않는 것 같다. 많은 과학영재학교 학생들이 자유롭게 공부할 수 있는 환경을 노리고 학교의 문을 계속 두드리고 있지만, 착각은 자유라는 말을 하고 싶다. 학교 안에서 일어나는 일들을 보면 더 이상 그렇게 하는 것을 가만 놔두지는 않을 것만 같다.

지금부터 얼마 동안은 내가 생각한, 또 밖에서 바라보는 학교의 이러한 모습에 대해서 이야기하고 싶다. 변해 가는 우리 학교, 갈수록 과학고와 달라지는 게 없어지는 우리 학교, 위기 의식만 있지 변화를 두려워하는 사람들……. 이제부터 그 내막을 알리고 싶다. 내가 어떻게 되든 말든.

학교 친구들에게: 나를 욕하지 마라. 나하고 너희들 모두에게 피해가 갈 수 있다는 것을 알고 쓰는 거다. 그런데, 평소 나한테는 전혀 관심도 가져 주지 않으면서 어찌 너희에게 피해가 갈 때만 그렇게 날뛰는가? 너희가 정말 생각이 있는 사람이라면, 나한테 이 글을 내리라고 부탁하기 전에, 평소 너희가 나한테 어떻게 해 줬는지부터 생각해라. 제발.

AP 2개 완료

자자 AP CS AB는 지난번에 4를 띄워서 다시 치는 것이고, Calc BC는 이번에 새로 치는 것이댜. Calc BC를 처음에는 걱정했는데, 불행히도 무한급수 문제와 이 망놈의 오일러 estimation이 나오는 바람에 관광당할 뻔 했다. 다행히도 어느 정도 찍기 신공도 쓰고 어떻게 저떻게 해서 다는 풀고 나왔다. 과연 Calc AB 때의 기적이 또 일어날까 모르겠다.

자 다음 주에는 Phys C의 역학만 남았다. 과연 배새벽 스페셜 급의 문제가 나올 것인지, 아니면 필물 수준의 문제가 나올 것인지는 좀 천천히 구경해 보자. 이번에 AP를 총 3개 보는데, 갈수록 좀 더 신청할걸이라는 후회가 된다. 덕분에 수업을 많이 빼먹을 수 있어서 좋긴 좋지만 말이다. (화요일 감사)

근황

책 낙서 옮기기, 공부, 공부, 공부…. 그러니까 중간고사 좀 끝나라!